Neuroróżnorodność
Odcinek #28

Neuroróżnorodność

Rozmowa z: Ela Bonda
Head of Property & Workplace, Diversity & Inclusion Lead / NatWest

„Gdyby nasze dzieci miały możliwość uczenia się o tym, że świat się różni w najróżniejszych aspektach, chociażby w tym, w jaki sposób funkcjonują nasze mózgi. Że jedna osoba może mieć uzdolnienia w kierunku matematycznym, druga w kierunku humanistycznym. Że w różny sposób przyswajamy wiedzę.

Uczenie dzieciaków akceptacji wobec siebie jest zadaniem i rodziców, i szkoły. Ale byłoby fantastycznie mieć dodatkowo rozwiązania systemowe, które opowiadałyby o tym, że my się zwyczajnie różnimy i będziemy się różnić przez całe życie. I to jest piękne. Możemy z tego czerpać, możemy się uczyć, możemy się uzupełniać. Gdybyśmy mogli tego uczyć dzieciaki w szkołach, to też myślę, że w miejscach pracy byłoby nam łatwiej.”

Rozmawiałyśmy o neuroróżnorodności w miejscu pracy:
📍 udogodnieniach, które pracodawcy mogę w prosty sposób wprowadzić w przestrzeni biurowej,
📍 uzdolnieniach, których nie wolno przegapić,
📍 sposobie prowadzenia rozmów o pracę
📍 wartości jaką niesie ze sobą nagłaśnianie tematu różnorodności ludzkich mózgów.

Wszystko to po to, abyśmy mogli się lepiej zrozumieć.

Ela Bonda
Jeżeli pracujemy z ludźmi, albo jesteśmy w odpowiedzialnej roli, która zarządza pracą ludzi, albo procesami, to mogę polecić z własnego doświadczenia, aby spróbować poznać - kim jest ta osoba, którą masz przed sobą, czego ona potrzebuje, jakie są jej talenty? Niezależnie od tego, czy będzie neuroatypowa, czy neurotypowa, pozwolić jej się rozwijać, szukać takiego miejsca, gdzie ona będzie mogła kwitnąć i dawać firmie to, co jest najlepsze i jednocześnie będzie miała satysfakcję z tego co robi.
mówi Ela Bonda, Head of Property & Workplace, Diversity & Inclusion Lead / NatWest
Zapraszam Was do rozmowy o wyjątkowości i różnorodności naszych mózgów.

01:02 – CO WIEMY O NEURORÓŻNORODNOŚCI?

  • różnice neurologiczne, czyli o różnorodności naszych mózgów,
  • trudności w diagnozowaniu ADHD,
  • jakie są supermoce i trudności atypowego mózgu?

20:52 – ZROZUMIEĆ OSOBY NEUROATYPOWE

  • im więcej wiemy tym mniej szufladkujemy,
  • szerzenie świadomości i rola systemu edukacji,
  • normalizowanie tematów zdrowia psychicznego,
  • rola liderów w dopasowaniu człowieka do pełnionej roli,

43:17 – NEURORÓŻNORODNOŚĆ W BIZNESIE

  • pracownicy neuroatypowi na rynku pracy,
  • jak dostosować miejsce pracy, aby zadbać o potrzeby neuroatypowych pracowników?
  • odwaga niezbędna w tematach wrażliwych,
  • rozmowa kwalifikacyjna z osobami neuroatypowymi.